Четырехэтажный лофт, кинопоказы каждую неделю и динозаврик Гриша.
10 млн учеников, 5,5 млн родителей и 450 тысяч учителей пользуются платформой.
Рассказываем, какие форматы влияют на вовлеченность школьников в обучение, про новые сервисы для учителей и тренды, которые определят будущее EdTech.
В год своего десятилетия количество школьников на Учи.ру увеличилось на 2 млн. Сейчас продуктами и сервисами платформы в России пользуются 10 млн учеников, 5,5 млн родителей и 450 тыс. учителей.
По данным SimilarWeb, Учи.ру входит в топ-3 самых посещаемых образовательных сайтов страны и занимает 1-е место — по среднему времени сессии (~ 20 мин) среди всех образовательных сайтов мира. Время сессии — важнейшая метрика в сфере EdTech, которая показывает степень вовлеченности в продукт.
Удерживать лидерские позиции нам помогают:
Собирай урожай — умножение улучшай. Как игра помогает запомнить таблицу умножения
Как игровые механики помогают детям отработать конкретный навык без потери мотивации, рассказываем в статье.
Запомнить слова и подготовиться к диктанту. Как сделать курс-тренажер нескучным для школьника
Как мотивировать ребенка методично отрабатывать один навык, не чувствуя скуки и усталости, и какие дизайнерские, методические и игровые элементы в этом помогают — читайте в статье.
Дети и подростки: как исследовать, если стандартный подход не работает
Как найти контакт с ребенком и выйти из непредвиденных ситуаций во время интервью, рассказывают UX-исследователи Учи.ру.
Как скрепка из Windows, Марио и «Киндер Сюрприз» помогли улучшить продуктовые метрики в Учи.ру
Рассказываем, как простыми игровыми механиками повысить метрики активности учеников на образовательной платформе и снять часть задач с родителей и учителей.
Олимпиады Учи.ру как лучшая практика в школьном EdTech
Рассказываем, как мы придумали интеллектуальные состязания, в которых ежегодно участвует несколько миллионов школьников.
Какие пасхалки и отсылки спрятаны на Учи.ру
Алло, Галочка! Ты не поверишь, но в заданиях на Учи.ру можно найти отсылки к Шерлоку Холмсу, Индиане Джонсу и Гарри Поттеру. Рассказываем, зачем мы спрятали их в наших курсах.
Через тернии к звездам: истории продуктовых падений «Учи.ру»
Рассказываем про курсы, которые не взлетели, и анализируем причины этого.
От гипотезы до реализации: истории продуктовых взлетов Учи.ру
Рассказываем о наиболее востребованных курсах платформы и особенностях их запуска.
Друг-маскот: зачем Учи.ру Вселенная завриков
Рассказываем, как за десять лет вокруг одного персонажа появилась целая Вселенная завриков и почему детской образовательной платформе нужны маскоты.
С чего начиналась Учи.ру
Как за десять лет стартап студентов-энтузиастов превратился в крупнейшую EdTech-компанию.
Как с помощью аналитики построить эффективную сегментацию и на ее основе обновить стратегию продукта
Руководитель команды продуктовой аналитики Учи.ру Федор Тюрин рассказывает, как правильная сегментация помогает находить новые точки роста продукта.
Учи.ру team
сделал репост
HR-опыт «Учи.ру»: как запустить поддержку 1000+ сотрудников. Внутренняя валюта, митапы, медитация, йога, плоггинг
Беседы с коллегами и опросы показали, что у сотрудников есть большой спрос на поддержку со стороны компании: многие ощущали отсутствие опоры в меняющемся мире, чувствовали себя одиноко. Для помощи коллегам появился проект внутрикорпоративной поддержки «Учи.Рядом».
Знаете ли вы, как сейчас называется блюдо, которое жители Перми в XIX веке именовали «хлебным ухом»? Ответ на этот и другие вопросы о городе с 300-летней историей — в онлайн-викторине для 1–9 классов: https://bit.ly/3LQIfkQ
Интерактивные задания посвящены известным пермским изобретателям, крупнейшим краевым музеям, особенностям местной топонимики и природным ископаемым, добываемым в регионе.
Онлайн-состязание проходит до 18 мая включительно при поддержке Министерства образования и науки Пермского края. Ученики, прошедшие викторину, получат дипломы, грамоты или сертификаты — награды будут доступны в личных кабинетах на следующий день после завершения соревнования.
Фантазия и умение мыслить нешаблонно помогает развиваться как отдельным людям, так и человечеству в целом. Воображение не всем дается от рождения, но его можно тренировать. Собрали несколько способов, которые подходят детям:
▫️ Предлагайте ребенку пофантазировать, что было с персонажами после того, как книга закончилась.
▫️ Наблюдайте за окружающим миром и сочиняйте истории про прохожих. Как их зовут? Чем они любят заниматься? Где живут?
▫️ Придумывайте, как можно использовать привычные предметы не по прямому назначению: ложку, стул, ветку.
▫️ Сочиняйте предложения, используя несколько слов, никак не связанных друг с другом. Например: каша, елка, карандаш.
▫️ Размышляйте вместе: «Что будет, если на свете пропадут все деревья?», «Как себя вести на необитаемом острове?».
▫️ Изображайте животных или природные явления: «Как двигается пантера?», «Как дует ветер?», «Как ест жираф?».
Также с развитием воображения поможет курс Учи.ру «Уроки для мозга». Первые несколько заданий доступны бесплатно — попробуйте!
А вы знали, что горячая вода замерзает быстрее, чем холодная? При нагревании водородные связи ослабевают и молекулам воды проще переходить к кристаллической структуре льда.
Больше интересных фактов — в курсе по химии для 8 классов. Необычные объяснения помогают пробудить интерес к науке и мотивируют заниматься чаще! Изучайте этот и другие предметы средней школы бесплатно на Учи.ру: https://bit.ly/3HExP5c
А начать можно с небольшой викторины прямо здесь. Попробуйте справиться с тремя химическими вопросами.
В пустую бутылку насыпали немного пороха, плотно закупорили и оставили на солнце. Порох воспламенился и сгорел, однако бутылка оказалась крепкой и не взорвалась. Как при этом изменилась масса бутылки со всем содержимым?
Недавно подросток установил рекорд по скоропечатанию. Он набрал на клавиатуре 272 слова за минуту!
Уверены, в этом ему помог слепой десятипальцевый метод. Он не только экономит время, но еще бережет зрение и поддерживает правильную осанку.
Несколько советов для начинающих:
▫️В первую очередь следите за качеством, а не за временем. Чем меньше ошибок вы будете делать, тем большей скорости можно достичь.
▫️Развивайте моторику безымянных пальцев и мизинцев. Обычно их мало задействуют, но они могут очень помочь.
▫️Научитесь нажимать шифт и пробел обеими руками — это один из главных секретов быстрого печатания.
Больше полезной информации о методе и упражнений для практики — в нашем курсе «Космическая печать». Пробуйте, тренируйтесь и устанавливайте новые рекорды.
А вы уже приняли участие в нашей онлайн-викторине «Открываем Санкт-Петербург»? Интеллектуальное соревнование для 1–11 классов проходит до 15 мая включительно: https://bit.ly/3Ly7E1l
Для разминки предлагаем ответить на несколько каверзных вопросов о Северной столице.
Как писалось официальное название Санкт-Петербурга, когда он только появился?
В какой природной зоне расположен Санкт-Петербург?
Дети от природы любознательны, но из-за ограничений и отсутствия поддержки их интерес к получению новой информации может угаснуть. Как этого избежать, объясняет ведущий методист Учи.ру по естественным наукам Екатерина Егорова:
▫️Показывайте пример. Рассказывайте ребенку о том, что недавно узнали сами и что вас удивило.
▫️Задавайте вопросы. При чтении книги можно поинтересоваться, что он думает о персонажах, сюжете, что больше всего понравилось, а что — нет.
▫️Выбирайте для досуга места, где можно чему-нибудь научиться: музеи, библиотеки, научные центры.
▫️Пробуйте видеть привычные вещи в новом свете и действовать творчески. Например, можно не просто позвать ребенка к уже накрытому столу, а готовить вместе, обсуждая, что происходит с тестом при запекании, как шоколад становится жидким при нагревании.
Больше идей и тем для новых открытий вы найдете в курсе Учи.ру «Наука вокруг нас».
Иностранный язык забывается быстро, если его постоянно не практиковать, поэтому советуем не прерываться на каникулы. Вы можете сами заниматься с ребенком:
▫️ Учить лексику. Напишите слово на доске или бумаге и дайте пять секунд на запоминание. Потом сотрите или переверните — ребенок должен написать его по памяти.
▫️ Играть в Memo на английском. Напечатайте слова на карточках в двух экземплярах, переверните и ищите две одинаковые.
▫️ Переводить и другие привычные игры на английский: «Крестики-нолики», «Балду», «Сломанный телефон», «Города».
▫️ Говорить по-английски от имени игрушки. Это избавляет от страха ошибиться.
▫️ Использовать трекер прогресса. Отмечать уроки в графике или специальном приложении — это мотивирует заниматься регулярно.
▫️ Давать награды за успехи. Например, завести адвент-календарь и открывать одно окошко после того, как будет выполнено задание.
Чтобы помочь учителям и сделать платформу еще удобнее для них, мы провели опрос без малого тысячи педагогов.
Учителя младшей, средней и старшей школы рассказали нам, почему выбрали эту работу, что их вдохновляет и какие сервисы Учи.ру особенно полезны на уроках. Смотрите ответы в карточках и делитесь мыслями в комментариях.
За лето дети забывают более четверти изученного в школе. В учебное время при знакомстве с новыми темами затрагиваются старые — это помогает сохранять информацию в памяти. А как организовать процесс на каникулах и при этом дать ребенку отдохнуть?
— Измените форму обучения
Пусть летом вместо учебников будут игровые задания. На уроках в Учи.Дома ребята проходят квесты с анимированными героями.
— Уделите внимание пробелам
— Учтите интересы ребенка
Разбавьте школьные предметы — в Учи.Дома ребенок может освоить компьютерную грамотность, попробовать себя в качестве аниматора, видеомонтажера или иллюстратора. Это будет полезно для дальнейшего выбора профессии.
До 7 июня включительно по промокоду ZVONOK в Учи.Дома действуют скидки до 35% на пакеты из 32 и 64 занятий. С таким предложением лето будет интересным и продуктивным.
Оглавление
Чем занимаемся
У нас много направлений, вот основные:
В «Учи.ру» около десяти контентных команд, которые создают обучающие курсы. В каждой контентной команде есть руководитель, UX-дизайнеры, иллюстраторы, тестировщики, программисты и методисты.
Разработка каждого курса начинается с методистов. Они придумывают и собирают «карточки» — интерактивные красочные задания для детей. В каждой карточке нужно выстроить диалог с ребенком: понять сценарии общения, выбрать, какие подсказки нужно давать и когда, что делать, если ученик ошибается, какая награда должна быть за правильный ответ.
У нас пять продуктовых команд и одна команда email-маркетинга. В каждой есть продакт-менеджеры, разработчики, дизайнеры, QA и аналитики. Они все закреплены за своими командами. Их цель — рост основных бизнес-метрик компании.
Аудитория «Учи.ру» — более 5,5 миллионов человек, включая более 3 млн учеников, 200 тысяч учителей и 1,7 млн родителей. Такая большая пользовательская база и трафик позволяют принимать все решения на основе данных и отзывов пользователей.
В продуктовых командах «Учи.ру» большая свобода при принятии решений, все члены команд вовлечены в процесс достижения целей. Все регулярно проходят обучение — сейчас это курсы Reforge и GoPractice.
Мы измеряем эффект от каждой гипотезы и результаты работ всех команд — абсолютно всего, что внедряется и что влияет на пользовательский опыт и выручку.
Наша продуктовая культура — это конкретные и измеримые KPI у каждой команды. Мы постоянно проводим глубинные интервью с пользователями, все гипотезы приоритизируются по ROI, часть проверяется без разработки, а остальные — A/B-тестами.
Такой подход позволил нам увеличить выручку компании за последний год в три раза, и мы рассчитываем, что она будет расти с той же скоростью и дальше.
Иван Себедаш, директор по продуктовому маркетингу
В нашем штате более ста программистов: Ruby-разработчики, DevOps-инженеры, Frontend- и JavaScript-разработчики. Общего отдела разработки нет — экспертиза распределена по командам, в том числе продуктовым. Всего в компании более пятнадцати команд, в которых программисты решают задачи от продуктовых до инфраструктурных.
Например, одни Ruby-разработчики трудятся в продуктовых командах в отделе маркетинга: развивают чат, ЕГЭ, кабинет ученика и другой функционал платформы. Другие — не реже двух раз месяц проводят масштабные онлайн-олимпиады, в которых участвуют в среднем полмиллиона детей. Третьи — развивают «Учи.ру» в других странах: в Бразилии, Индии, Китае, США. Они интегрируют в портал местные платежные системы, взаимодействуют с почтовыми службами, обеспечивают работоспособность на местных доменах.
Мы распределяем работу так, чтобы всем, в том числе и младшим разработчикам, доставались интересные задачи, а не только рутина. Руководители команд выступают в роли наставников: дают фидбек и делятся опытом.
Особое внимание мы уделяем дизайну заданий и интерфейсу. За это отвечают UX-дизайнеры, продуктовые дизайнеры и иллюстраторы — у нас их больше 50.
При создании «карточек» UX-дизайнеру нужно по методическому материалу продумать все возможные пользовательские сценарии. Простое с виду задание может раскладываться на десяток экранов. При этом интерфейс должен быть интуитивным и ненавязчивым, чтобы не отвлекать от основной задачи.
Для других стран мы рисуем дополнительные комплекты иллюстраций, адаптированные под культурные особенности. Например, если в России можно проиллюстрировать сложение слагаемых с помощью блинов, то в Индии придется рисовать традиционные индийские лепешки чапати.
Одна из особенностей наших курсов в том, что мы адаптируем их под каждого ученика. Команда машинного обучения отвечает за разработку алгоритмов искусственного интеллекта, которые по поведению ребенка определяют, сколько и какие задания нужны для того, чтобы он освоил навык.
Например, одному первокласснику нужно решить 20 заданий, чтобы научиться считать в пределах десяти, а другому — 200. Система следит за количеством ошибок и правильных решений, за проведенным над заданием временем и, исходя из этого, выдает следующее.
ИсследованияПравить
В 2022 году сектор школьного онлайн-образования продолжит расти. С момента локдауна этот сегмент получил мощный толчок к развитию: различные цифровые сервисы для детей стали крайне востребованными. И, конечно, свою актуальность не потеряют проекты, связанные с подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ.
В поисках наиболее эффективного способа взаимодействия и обучения поколения «зумеров» EdTech-проекты будут все больше внимания уделять поиску новых форматов, интерфейсу платформ и креативному маркетингу с привлечением звездных экспертов.
Прикладной характер знаний, увлекательная подача материала, индивидуальный подход и возможность свободного выбора — то, на что стоит сделать ставку, разрабатывая образовательные продукты для подрастающего поколения digital natives.
Еще одна перспективная ниша — технологии по вовлечению учащихся в процесс онлайн-образования. Сейчас многие высшие и средние специальные учебные заведения продолжают работать в гибридном формате, проводя часть занятий онлайн. Этот новый образовательный опыт следует проектировать так, чтобы ученики могли погрузиться в урок так же хорошо, как при очном занятии. Поэтому инструменты, помогающие усилить вовлеченность в учебный процесс при дистанционном обучении, обладают огромным потенциалом для развития.
Как создать продукт, который школьники пройдут до конца
В этом учебном году на Учи.ру запустилось сразу несколько новых курсов по школьным и внешкольным предметам. Среди которых: карточные курсы для 5-11 классов, курсы по финансовой грамотности, эмоциональному интеллекту, обучению слепому набору текста и вторая часть RPG-игры по математике.
У этих курсов высокие показатели доходимости и вовлечённости пользователей. Этого удалось достичь благодаря CustDev-исследованиям и правильно подобранным форматам обучения.
На примере двух новых курсов — по обучению методу слепого набора текста и по финансовой грамотности — рассказываем, как правильно подобранный формат привел к росту продуктовых метрик.
Как выбрать формат курса по развитию практических навыков
Задача: Создать курс по обучению детей 1–11 классов десятипальцевому набору текста, чтобы как можно больше пользователей освоили данный навык в совершенстве, а не бросили выполнять монотонные упражнения на правильную постановку пальцев на половине курса.
Решение: Взяли за основу обучающие игры вроде «Соло на клавиатуре» и решили улучшить формат — придумали интригующий нарратив по спасению Вселенной от роботов. Внедрили различные игровые механики: «полет», «погоня», «битва с боссом». Добавили статистику для отслеживания уровня освоения навыка.
Задание из курса Учи.ру «Слепая печать»
Результат: ARPU +3% на момент A/B- теста MVP; положительных отзывов от пользователей 90%.
Как выбрать формат курса, если в нем много теории
Задача: Создать курс по финансовой грамотности, выбрать интересный формат подачи теории, который вовлечет пользователя в контент.
Решение: Разработали курс в формате мультимедийного комикса, где теория подается через забавные диалоги, приближенные к повседневной жизни.
Комикс из курса Учи.ру по финансовой грамотности
Результат: По итогам теста получили прирост ARPU 3%. Из всех купивших продукт до конца прошли обучение практически 60%. Получили много позитивных отзывов детей с просьбой делать больше комиксов.
Секрет создания курсов по развитию прикладных навыков с высоким показателем вовлеченности — в использовании GBL-формата и нарратива с добавлением интересных фичей (например, магазина вещей, возможностями по прокачке персонажей и отслеживанием статистики).
Для курсов по гуманитарным наукам и гибким навыкам — ставку стоит сделать на форматы комиксов и интерактивных карточек; сюжет и эмоциональную связь с реальной жизнью ребенка.
Награды и рейтингиПравить
Данные ФНС uchi.ru на checko.ru – https://checko.ru/company/uchi-ru-1127747152940
Кого ищем
Всех нас в «Учи.ру» объединяет миссия — помочь детям раскрыть свой потенциал и вдохновить учиться. Сейчас мы ищем продуктовых аналитиков, дизайнеров, иллюстраторов, разработчиков, специалистов по работе со школами и обучению.
Что вас ждет:
Кто мы такие
Мы делаем онлайн-курсы для школьников из России, США, Бразилии, Китая, Индии и ЮАР. На «Учи.ру» можно изучать основные школьные предметы, а также готовиться к экзаменам, в том числе ОГЭ и ЕГЭ.
По разным оценкам, рынок онлайн-образования в России растет на 17-25% в год и находится на взлете.
На нашей платформе более трех миллионов активных учеников. Ежегодно наша выручка растет в два-три раза.
В компании работают 400 человек в шести офисах: в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Ульяновске, Нижнем Новгороде и Казани. У нас сильная команда выпускников МФТИ, МГУ, ВШЭ, РЭШ и МГТУ им. Баумана. Средний возраст сотрудников — 28 лет.
Как работаем
Несмотря на масштаб компании, у нас царит дух стартапа. Новые направления запускаются каждые несколько месяцев, а новые возможности на платформе — каждые две недели.
Продакт-менеджеры обладают большой зоной ответственности и по большей части автономны — это настоящие CEO направления. Они определяют стратегию, придумывают и проверяют гипотезы. Продуктовые команды имеют большую свободу в принятии решений — так мы быстрее развиваемся.
У нас короткие релизные циклы. Часто бывает, что в начале недели рождается гипотеза, к выходным ее тестируют, а уже в понедельник можно увидеть первые результаты. Возможность быстро получить обратную связь — это мотивирует.
А еще в «Учи.ру» любой может проявить себя и возглавить целое направление. Подобных историй — десятки.
Я пришла в «Учи.ру» на позицию методиста и участвовала в создании задач по окружающему миру для 1–4 классов. Как методист я сделала много уроков, а когда появились новые предметы — биология и обществознание — участвовала в их разработке.
Через полтора года мне предложили возглавить команду по разработке нового продукта — курсов на внешкольные темы. Мы опросили родителей и узнали, что они хотят обучать детей финансовой грамотности и планированию.
Сегодня моя команда — это методист, дизайнер, иллюстраторы, разработчики и тестировщик. Вместе создаем такие курсы, и я чувствую себя руководителем маленького стартапа. Релиз новых предметов уже осенью, так что ждите.
Екатерина Суржикова, руководитель проекта «Современные предметы»
Какие тренды определят образование в будущем
Очевидно, что за 2020—2021 учебный год у преподавателей, родителей и учеников накопилась усталость: новые вызовы и риски, резкая смена привычных форматов работы, обучения и досуга. Поэтому для некоторых текущий учебный год стал временем осмысления и спокойного анализа. Многие уже решили, какие цифровые форматы и инструменты стоит взять с собой в будущее, а какие — нет. В частности стало понятно, что дистанционное обучение не заменит очное, но смешанный формат показал свою эффективность и останется с нами надолго
Тренд в обучении, который будет усиливаться в последующие годы, связан с персонализацией обучения. Причем помимо развития информационных технологий, которые позволяют гибко формировать учебный план на онлайн-платформах, нас ждет развитие и педагогических методик, в частности развитие института тьюторства, который уже внедряется в школы. К этим специалистам будут чаще обращаться для выстраивания персонального плана обучения.
Илья Паршин, Генеральный директор Учи.ру
Все больше распространяется концепция peer-to-peer обучения: когда один ученик помогает другому. Появляются проекты, в которых студенты не просто воспринимают новую информацию на слух, а становятся активными участниками процесса — могут проверять работы друг друга и даже становиться соавторами курсов.
ИсторияПравить
Английский язык
1-11 классы
Окружающий мир
1-4 класс
Русский язык
1-9 класс
Регистрация в системе происходит через учителей и родителей, после чего они могут зарегистрировать учеников.
ОлимпиадыПравить
С 2015 года Учи.ру проводит онлайн-олимпиады для учеников 1—11 классов.
Финграмотность и предпринимательство
1-9
«Безопасный интернет»
1-9 класс
Как обучаем сотрудников
К нам приходят люди, которые любят учиться. Компания поощряет такое стремление и оплачивает курсы. Можно выбрать, какой семинар или курс ты хочешь пройти, обсудить с руководителем ожидаемые результаты. Обычно формируется группа коллег со схожими задачами и интересами, все вместе проходят обучение и обсуждают то, чему они научились.
Например, продакты, аналитики и email-маркетологи проходят курсы Reforge: анализируют основные бизнес-процессы внутри компаний, слушают лекции про успешные кейсы крупных стартапов и разбирают живые примеры на семинарах. После лекций проходят «мозговые штурмы», на которых новые знания применяют.
Аналитики проходят курсы GoPractice — учатся управлению продуктом на основе данных. Дизайнеры и даже руководство компании участвуют в CustDev-тренингах, чтобы лучше понять пользователей, создать удобный и эмоциональный дизайн, и чтобы ребенку было интересно учиться.
Ребята с большим опытом или сотрудники, прошедшие курсы, в свою очередь проводят собственные тренинги. Так, год назад UX-дизайнер проводил месячный курс обучения анимации для всех желающих. Две группы раз в неделю приходили на мастер-класс и получали после него домашнее задание для закрепления навыка.
Иногда мы устраиваем небольшие мероприятия для дизайнеров на час или на день, чтобы «встряхнуться». Они получают нестандартную дизайн-задачу и за отведенное время должны ее решить. А с командой иллюстраторов мы недавно выходили на весь день в зоопарк порисовать животных, посетителей и коллег.
Марина Степанова, дизайн-директор
В офисе можно увидеть даже экспертов по детской психологии, которые пришли рассказать методистам, как правильно развивать познавательную мотивацию детей.
ТехнологииПравить
Инфраструктура платформы Учи.ру это облачный стек технологий. Все проекты располагаются в разных публичных облачных сервисах. Первые два года проект размещался на платформе Heroku, затем переехал на IaaS платформы.
Все приложения запускаются в Docker, развертывание программного обеспечения осуществляется с помощью программы Shaman, разработанной внутри компании. Настройка серверов выполняется с помощью системы управления конфигурациями Ansible. Для управления ресурсами инфраструктуры в виде кода используется Terraform.
Frontend: TypeScript + Javascript, React, Redux, Mobx. Backend: Ruby On Rails +Node.js, Go, Python, ActiveRecord и SQL.
Показатели деятельностиПравить
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 15 февраля 2023 года; проверки требуют 23 правки.
Тип сайта
образовательная платформа
Владелец
Илья Паршин (генеральный директор)VK (100%)
Начало работы
2012 год
Новые инструменты диагностики знаний для учителей
В этом учебном году Учи.ру совместно с Институтом образования НИУ ВШЭ разработала инновационный для сферы образования инструмент по диагностике гибких навыков и читательской грамотности.
Благодаря цифровым технологиям у учителей появилась возможность определять сильные и слабые стороны учеников в таких трудно измеримых компетенциях, как коммуникация, кооперация и критическое мышление, и получить статистику по каждому ребенку в классе.
За прошедший учебный год 530 тыс. учеников получили задания по диагностике гибких навыков и 860 тыс. — по читательской грамотности. Учителю бывает сложно в индивидуальном порядке оценить уровень владения гибкими навыками у ребенка. Мы надеемся, что этот инструмент пригодится педагогам не только для диагностики, но и будет использоваться для развития этих навыков.
Сергей Веременко, Заместитель генерального директора Учи.ру
Второй сервис для учителей, запущенный Учи.ру в этом году, Всероссийский мониторинг знаний по русскому языку и математике. Он позволяет автоматизировать проверку знаний и отслеживать уровень освоения школьной программы в классе. Задания мониторинга рассчитаны на учеников 2-9 классов, адаптированы под разные учебники и полностью соответствуют ФГОС. В этом году на платформе Учи.ру впервые прошли три этапа мониторинга, в которых приняло участие 160 тыс. учителей и 2,9 млн учеников.
Компетенции XXI века
О важных современных навыках говорят не только в бизнес-среде. Базовые IT-знания, основы тайм-менеджмента, цифровая и финансовая грамотность — только некоторые из них. Эти навыки полезно развивать как взрослому, так и ребенку. Например, на Учи.ру есть курс по одному из наиболее востребованных языков программирования Python, адаптированный для учеников начальных классов. А для развития гибких навыков — курсы по планированию и достижению целей и по финансовой грамотности.
Обучение компетенциям XXI века, или так называемым гибким навыкам, основные из которых — коммуникация, кооперация, критическое мышление и креативность, также будет востребовано и в 2022 году.
Выражение «навыки XXI века» стало привычным, но все еще до конца не ясно, насколько изменятся реальные подходы к обучению. Их диагностика уже становится возможной. Мы видим колоссальный спрос на разработанные нами инструменты диагностики гибких навыков и читательской грамотности среди педагогов. Возможно, в будущем обучение новым компетенциям станет дополнительным блоком школьной программы, как это произошло, например, с финансовой грамотностью.
Наш офис
В московском лофте на территории Трехгорной мануфактуры у нас четыре этажа уюта и рабочей обстановки, 15 переговорок, две большие зоны отдыха, настольный футбол и куча мягких пуфиков.
Любимое место сотрудников — разноцветные ниши с диванчиками, которые можно использовать и как зоны отдыха, и как мини-переговорные. Для украшения офиса везде стоят растения и висят рисунки наших любимых пользователей — детей.
Одна из переговорок раз в неделю превращается в кинозал, там же появляются сопутствующие просмотру фильма вкусности — попкорн и фрукты.
А еще вкусную еду всегда можно найти на кухнях офиса. Помимо кофемашины и привычных чайников, у нас есть большие холодильники с готовой и полезной пищей.
Как встречаем новичков
В первый рабочий день мы знакомим новичков с офисом и внутренними продуктами, чтобы было понятно, где найти нужного человека и как добраться из пункта «А» в пункт «Б». После экскурсии сотрудник попадает в свою команду, где его встречают руководитель и коллеги.
Каждый сотрудник получает Welcome pack вещами, на которых изображен динозаврик Гриша. Мы назвали его так в честь великого русского математика Григория Перельмана.
Содержимое: кружка, печенье, блокнотик, ручка и карандаш, обложка и ленточка для пропуска, значок UCHi.RU, наклейки с динозаврами.
Кроме того, всем новичкам дарят книгу с подробной информацией об истории «Учи.ру». А еще проводят приветственный тренинг и квест, чтобы познакомить новичков друг с другом и ответить на любые вопросы.
